经管类各学院及相关部门：
为持续推进实验教学信息化建设，实现学科专业与信息技术深度融合，推动高等学校实验教学方法与手段改革，加强实验教学资源建设，提高实验教学质量，提升学生实践创新能力，经讨论决定组织开展2019年培育申报虚拟仿真实验教学项目工作。具体如下：
一、申报及项目甄选时间
截止时间为2019年2月27日（第1周星期3）下午下班前。
二、立项甄选范围
我校进入人才培养方案并开展实验教学1年以上的经管类实验课程均可申报（抽取该课程中虚拟仿真特征最典型的一个实验项目申报）。
重点支持“受益面广、利于开放、共享、推广应用”的，跨学科、跨专业能充分体现商+、新商科、新文科理念的，应用大数据、人工智能、互联网+、云计算、云技术、智能技术等信息技术的，可支撑智能金融、智能商务等学科、人才培养方面的综合创新虚拟仿真实验教学项目。
每个学院及经管中心、相关部门甄选1项以上进行培育申报，希望学院之间联合申报、也可整合相关行业、企业联合申报。
三、项目培育要求
培育形成的申报重庆市、国家虚拟仿真实验项目主要要求如下：
1、实验内容的独立性与典型性。
实验项目为学校实际开展教学的相对独立的教学单元（最好2或3学时或4学时）、教学基础好（如有配套的教材、指导书、案例实验数据、团队实力强、已有较好的教学实践等）、内容具有典型性，项目内容最好具有跨学科、跨专业的综合性，支撑学生综合能力培养；
2、虚拟仿真特征明显，建设必要性强。
利于融合AI、VR、互联网、大数据等信息技术，能有效解决现有实验教学存在的具体问题；
3、项目特色明显。
项目能凸显我校重点学科专业，与地方经济紧密结合，有创意、亮点、特色；
4、根据项目内容进行科学设计，注重实验效果。
坚持“能实不虚”，明确、细化实验步骤，学生实际参与的交互性实验操作步骤须不少于10步，，强化通过互动环节、挖坑、陷阱、试错、积累等方式提升实验效果；强化实验全过程，有课前实验预习与准备、实验报告要求、过程与结果结合的科学考核方式、信息反馈、作业、讨论、批阅等内容，向过程要质量；
5、注重受益面和开放性。
尽量选择学生受益面广的突显“真融、真跨、真智”的综合创新型项目，明确项目名称、所属课程名称、受益专业名称等，构建能利用PC、手机、iPAD等多终端7*24小时开展实验的开放共享的泛在化实验平台，便于实验项目开放、共享、应用、推广；
6、项目团队科学合理。
要有由实验教学团队、教学研讨与技术研讨开发团队、管理与公关团队三只力量构成的结构合理的项目实施与教学管理团队；
7、形成自主知识产权。
加强校企合作共同开发项目，保证实验项目建设与运行质量，同时形成自主或与企业共有的实验软件（平台）、实验设计等知识产权，保证项目顺利开展开放共享实验。
四、材料提交
申报团队填写立项申报书（附件3）和立项申报汇总表（附件4）交学院教务办汇总，学院组织甄选后将推荐项目申报材料于截止时间（2019年2月27日）前交中心教学办（纸质材料提交地点：启智楼10楼81007 电子文档发邮箱:jgjxb@ctbu.edu.cn）。
五、其它
虚拟仿真实验项目作为建议学院将虚拟仿真实验项目建设作为学科建设、教学改革的重要组成内容，给予系列政策支持，保证项目建设顺利实施
附件1：虚拟仿真实验教学项目申报表（2018年版全国申报格式）
附件2：虚拟仿真实验项目培育立项申报汇总表
经济管理实验教学中心
2019年1月14日
