课外作业作为内化吸收课堂知识，是提高学生自主学习能力的重要方式之一，长久以来一直受到老师和同学们的重视。为了解我校师生对课外作业的看法及建议，我校教师教学发展中心于4月8日和4月22日分别面对学生和教师举办了二场“如何对待课外作业”教学主题讨论。
4月8日，来自各学院25名学生参加了“如何对待课外作业（学生专场）”讨论会，并就“如何对待课外作业”这个问题提出了自己的看法与建议。同学们对课外作业的建议主要集中在3个方面：希望能够布置实践性强的作业，而不是量大死板的作业；希望增加小组作业，提高团队协作能力；希望老师能够对作业及时进行评讲。
针对学生反馈的问题，近日又举办了“如何对待课外作业（教师专场）”讨论会，来自各学院14位老师参会。老师们结合自己的学科特点和教学经验，就课外作业的形式，布置作业、评讲作业的频率，批阅方式等重点问题展开了讨论。老师们认为，由于学科间的差异，不能把课外作业限制得太死，应减少巩固知识的作业，增加实践性的作业，不能让学生为了完成作业而完成，而是让学生通过课外作业拓展自己的视野，提升自我学习的能力。
郑旭煦副校长参加了两次讨论会，并对各位老师及同学能够参与讨论，为学校教学改革献言献策表示感谢。随着信息化的普及，传统的教学模式已不适合现在的学生，郑校长希望老师们在教学方式上与时俱进，采用多形式的课堂教学模式以及课外作业形式。也希望同学们能够多与老师沟通交流，通过不断的学习反思来提高自己的能力，通过工商大学这个平台，飞得更高更远。
学生专场讨论会
教师专场讨论会
