为帮助高校教师对课程思政评价方案开展创新设计，优化课程思政效果评价体系，设计课程思政效果评价量表，为教师准备一流课程建设、教师教学创新大赛、课程思政教学设计大赛、教育部课程思政示范课程申报等奠定扎实的基础。课程思政研究中心、教务处、教师发展中心联合知行教师发展平台举办“高校课程思政效果精准评价方案设计”专题培训，希望大家踊跃报名参加，现将有关事宜通知如下：
一、培训时间
直播：2024年5月25日-26日
回看：2024年5月27日-6月16日
二、培训对象
学校专任教师（培训费用由学校统一支付）
三、学习方式
1. 请使用企业微信报名后获取课程兑换二维码，然后使用普通微信进行兑换（每人限领一次），识别兑换二维码后先使用微信进行登录，登录后点击“立即兑换”，兑换后有个提示绑定手机环节，如果不想绑定直接关闭页面即可；
2. 兑换后点击“加入学习”，有个报名环节，“姓名”如实填写，“单位名称”统一填“重庆工商大学”， “手机”如不想提供可以写为13062768405。
四、授课安排
五、专家介绍
苏永康：上海交通大学“好大学在线”工作室副主任。混合式教学创新者联盟创始人，中国高校计算机教育MOOC 联盟上海培训中心主任，2019-2021 全国高校混合式教学设计创新大赛秘书长。美国密西根大学及普渡大学访问学者。长期从事一流课程建设与培育指导、各类教学创新大赛教师培育、混合式教学全流程工作坊指导、在线教学平台及在线课程设计等研究与实践，对“MOOC-Inside”混合式教学及一流课程建设有深刻的理解。承担多项教学改革研究项目，获得国家教学成果奖及省级教学成果奖各一项。
王郢，教育学博士，心理学博士后。武汉大学课程思政教学研究中心教学评价研究室主任。课程思政教学大赛评委、课程思政项目建设评委。主要从事课程思政评价服务。为一线教师提供系统化课程评价解决方案、学生思政学习效果评价方案、教师教学评价工具个性化定制服务及学生情感态度体验的教学评估报告。王郢博士关注基于态度理论和集体记忆理论的课程内容开发研究，特别是课程内容中的国家认同塑造、文本叙事策略与价值观形成问题，主持国家社科基金、教育部人文社科等省部级以上科研项目5 项，发表论文40 篇，对课程内容中的价值观传递等问题进行了持续探讨。
六、考核认定
1. 完成专题学习后，可获得“教师发展中心”颁发的12学时的电子结业证书。
2. 本次培训内容纳入新教师岗前培训计划，取得结业证书者记2学分。
3. 本次培训同时纳入专业技术人员继续教育管理，所获学时计入本人当年继续教育学时。
课程思政研究中心、教务处、教师发展中心
2024年5月23日
