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学校党委理论学习中心组专题学习贯彻习近平党建思想

来源:党委宣传部(党委网络工作部、新闻中心)   责任编辑:黄敏   作者:文/陈洁 图/王熙蒙  发布时间:2026年06月29日 09:17  

6月25日下午,学校党委理论学习中心组在厚德楼3019会议室召开2026年第5次专题学习会,深入学习贯彻习近平党建思想。学校党委书记曾维伦主持会议并讲话。市委教育工委列席旁听工作组成员、重庆邮电大学党委副书记伍安春列席会议。

会议指出,要结合习近平党建思想的发展脉络,深刻认识习近平党建思想的重要地位和重大意义。今年是中国共产党成立105周年,“十五五”开局之年。党中央立足党的根本性质,结合党情国情发展变化,紧扣新时代管党治党、兴党强党的伟大实践,正式提出并系统阐述习近平党建思想,意义重大、影响深远。习近平党建思想是我们党坚持“两个结合”、推进理论创新的重大成果,为发展马克思主义建党学说作出重大原创性贡献,对强党强国具有重大现实意义和长远指导意义,是加强新时代党的建设的根本遵循和行动指南。全校党员干部要切实提高政治站位,深刻把握“十四个坚持”科学体系、丰富内涵,切实做到学思用贯通、知信行统一。

会议要求,要深刻把握习近平党建思想的精髓要义、理论品格和实践要求,更加自觉运用习近平党建思想指导和推进学校各项工作。要逐条对照“十四个坚持”健全常态化闭环落实机制,明确时限、压实责任,以更高标准、更实举措抓好学校加强党的全面领导、全面加强党的建设、全面从严治党各项工作。要深刻把握习近平党建思想蕴含的历史主动精神、鲜明问题导向和强烈使命担当。

会议强调,要把习近平党建思想作为理论武装的重要内容,迅速掀起学习热潮。

一要完善常态化学习体系。党委理论学习中心组成员要走在前、作表率,带头先学一步、学深一层。要将习近平党建思想纳入理论学习中心组学习、“第一议题”学习、教职工政治理论学习、党支部“三会一课”、党员干部培训等常态化学习制度的必修课程,分层分类开展专题宣讲和研讨,推动习近平党建思想“三进”,不断增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

二要统筹联动一体学习。把学习贯彻习近平党建思想,同学习贯彻党的二十届四中全会精神结合起来,同贯彻落实习近平总书记关于教育、巡视工作的重要论述以及视察重庆重要讲话重要指示精神结合起来,同深入开展树立和践行正确政绩观学习教育结合起来,一体学习、一体领会、一体贯彻。

三要深化理论阐释研究。整合校内研究力量,精心组织课题研究,鼓励专家学者开展深入理论阐释,推出一批高质量、有影响力的研究成果。将习近平党建思想作为中共党史党建学学科建设的第一要务,为助力构建中国哲学社会科学自主知识体系,贡献重工商大党建研究力量。

四要推动党建业务深度融合。深化运用党建统领“885”工作机制,推动党建工作与教育教学、学科专业建设、人才培养、科研创新、师德师风建设等中心工作同谋划、同部署、同推进;把党建要求嵌入重点任务、关键环节,以中心工作成效检验党建工作成效,让党员在教学科研、管理服务一线亮身份、践承诺、作表率,完善考核评价、督导问责体系,实现深度融合,推动党建优势转化为治理效能、发展动能,以高质量党建引领保障学校事业高质量发展。

伍安春在点评讲话中充分肯定我校党委理论学习中心组学习成效。他指出,学校党委理论学习中心组的学习管理体系健全、领导责任落实到位,理论底色浓厚、学习方向把握到位,安排合理规范、学习组织管理到位,学用结合紧密、学习成效彰显到位。同时,结合上级最新工作规范和巡视整改要求,他对学校下一步工作提出指导建议,要持续抓实制度学习,不断提升学习规范化水平;优化年度学习安排,确保政治学习底色;深化学用贯通结合,切实提升理论学习成果落地成效。

会前,学校党委理论学习中心组成员紧扣本次学习主题,围绕《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》等学习书目、学习资料开展自学,认真撰写学习心得。会上,学校党委副书记唐勇,党委常委、副校长张波,党委常委、纪委书记、监察专员张海燕,党委常委、组织部部长莫征,党委常委、宣传部部长杨维东围绕学习主题,结合分管工作作重点发言。其他党委理论中心组成员作书面交流发言。

学校党委理论学习中心组成员参加会议,相关职能部门主要负责人、各二级教学学院党委(党总支)书记列席会议。



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